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我校教研成果取得阶段性进展
2022-12-08 15:44     (点击: )

近日,吉林省高教教改课题、职教科研项目与教育科学规划课题立项评审工作已完成。我校在个人积极申报、学校初审、校外专家推荐及省教育厅专家通讯评审的基础上,最终共有16项课题批准立项(重点4项、一般4项,协同育人项目8项)。省职教科研项目共立6项(重点1项,一般5项)。省教育科学规划课题立12项(重点1项,一般10项,思政专项1项)。教育部产学协同育人合作项目共立6项,在优秀项目案例推荐中,副校长董本云主持的《常态化疫情防控下高校教师教学信息化能力提升的研究与实践》被企业优先推荐。同时学校在2022年第十七届优秀高教科研成果奖论文、决策咨询类评奖中有7项成果获奖(二等奖2项,三等奖5项)。

以上成果是学校深化教育教学改革取得的又一阶段性成果。学校将把教育教学改革研究作为贯彻落实新时代全国和吉林省高等学校本科教育工作会议精神的重要抓手,同时将持续深入研究好、实施好产学合作协同育人项目,进一步创新产学合作协同育人机制。立项课题负责人尽快开展研究,在规定时限内完成研究计划和教学实践,形成教育教学改革研究成果,并认真凝练总结,力争形成可复制可推广的经验做法,推动教育教学改革持续深入,推动学校高质量发展。


2022年12月8日


附件【2022年省教科办立项名单.pdf已下载
附件【2022年省职教科研立项名单.pdf已下载
附件【2022年第一批 教育部产学协同育人项目.pdf已下载
附件【2022年度吉林省高等教育教学改革立项课题名单.pdf已下载
附件【2022年吉林省教育厅产学合作协同育人项目立项名单.pdf已下载
附件【2023年度吉林省高等教育教学改革立项课题名单.pdf已下载
附件【2022 吉林省高教科研成果获奖名单.pdf已下载
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