各教学单位、部门：

为加快推进学校内涵建设和高质量发展，进一步深化教育教学改革，充分总结和凝练教育教学改革成果，提高广大教师参与教学研究与改革的积极性，在下一届省级和国家级教学成果奖评选中更具竞争力，学校决定开展首届校级教学成果奖培育项目申报工作。现将有关事项通知如下：

一、培育指标

拟培育校级教学成果奖培育项目不超过20项。结合各自的教学改革特色和前期提交拟培育的选题，原则上每个教学单位可推荐2-3个项目，相关部门可推荐1-2个项目。

二、培育目标

结合当前高等教育和职业教育改革热点，深入挖掘我校在教育教学中的特色与优势，对具有一定研究基础的教研课题，通过整合校、院两级资源、加强专业指导，凝练成果“亮点”，补齐成果“短板”，培养一批高水平教育教学改革与研究团队，形成一批富有我校特色的、在理论与实践层面均有较大创新的教育教学成果，扩大成果的社会影响。

三、培育原则

1. 以问题为导向，重在解决学校人才培养过程中的问题，在重点领域和关键环节有所突破。培养符合经济社会发展需要的应用型人才，满足地方、政府、社会、产业发展需求。

2. 以突出特色为核心，符合经济社会和行业发展对人才培养的新要求，立足于学校现阶段学科、专业的发展现状和学校整体的办学水平，体现学校的办学理念和人才培养特色。

3. 以协同创新为引领，整合校内专业、课程、实训中心（基 地）等资源，推进校内协同育人；与政府、企业、行业、科研院所和其他高校合作，鼓励与省内外高水平大学合作培育，创新人才培养机制，推进人才培养模式改革。

四、申报条件

1.项目负责人和成员须全面贯彻党的教育方针，认真落实立德树人根本任务，具备良好的思想政治素质和师德师风。

2.项目负责人原则上应具有副高级以上专业技术职称；作为第一完成人只能申报1个培育项目，主持或参与的培育项目总数不能超过2个。

3.项目负责人能够按时、高质量完成培育项目预期目标，并能推动预期成果的教改实践与推广工作。

4.项目团队成员不超过8人，须直接承担教学工作（含教学管理、教学研究和教学辅助工作），直接参加成果的方案设计、论证、研究和实施全过程，并做出主要贡献。

5.已获得过校级、省级教学成果奖的项目不得申报校级培育项目。

五、材料报送

1.项目负责人填写《吉林工商学院教学成果奖培育项目申报书》（附件1），一式5份，提交所在部门审核盖章。

2.各部门经全面梳理认真论证后，择优推荐拟培育项目，填写《吉林工商学院教学成果奖培育项目申报汇总表》一式1份。

材料以部门为单位统一报送，纸质版提交高教研究所（行政楼316室），电子版发送至：jlgsgjs@jlbtc.edu.cn。

截止时间：2023年6月21日

联系人：孟老师 刘老师

联系电话：82306575

六、有关要求

1. 高度重视。培育项目是为评选校级教学成果奖、申报省级和国家级教学成果奖做准备，采用“部门规划申报+学校统筹”的思路。各部门要按照通知要求组织教师认真研讨，合理布局，科学制订培育方案，明确任务，落实到人，要尽力培育出基础扎实、特色鲜明、实用性强，具有推广价值的教学成果。

2.精心论证。各部门组织学习《吉林工商学院教学成果奖培育项目管理办法》，认真分析近两届省级教学成果奖获奖情况，挖掘现有成果、潜在成果并进行融合，组建结构合理的项目团队，结合本部门教育教学改革实际，向学校推荐拟培育项目。

高等教育研究所

2023 年6月5 日