各教学单位、部门：

为进一步深化教育教学改革，总结近年来学校教育教学建设和改革取得的经验，全面提高教育教学质量，按照省教育厅2022年文件要求和工作安排，学校将组织开展第九届吉林省高等教育教学成果奖的推荐工作。相关事宜如下：

一、推荐范围

我校教师作为第一完成人的成果。成果内容主要包括转变教育思想观念、改革人才培养机制、创新人才培养模式、优化学科专业结构、加强教学质量保障、改进教学内容方法、强化实践育人环节、推进优质教育资源共享、推动教学管理机制改革、全面推进素质教育等方面。

二、推荐原则

本次推荐坚持公平公正、择优推荐、宁缺毋滥的原则，严把申报材料的质量关，严禁弄虚作假，切实发挥好教学成果奖的激励导向作用。

三、申报条件

1.已获得校级教学成果一等奖及以上的成果。

2.成果应经过不少于2年的教育教学实践检验，拟推荐参评国家级特等奖和一等奖的教学成果，需要经过不少于4年的教育教学实践检验，实践过程应具有持续性。实践检验的起始时间，应从正式实施（包括试行）教育教学方案的时间开始计算，不含研讨、论证及制定方案的时间。

3.成果的主要完成人应直接参加成果的方案设计、论证、研究和实施全过程，并做出主要贡献。每项成果完成人不得超过7人。成果的主要完成单位应为成果主要完成人所在的单位，并在成果的方案设计、论证、研究和实践的全过程中做出主要贡献。

4.已获得过高等教育省级教学成果奖的成果，在内容基本相同或没有特别创新的情况下不得重复申报。

四、申报材料及要求

（一）提交材料

1.《2022年吉林省高等教育教学成果奖申请书》（附件1）、教学成果报告（封面模板附件2）、教学成果应用及效果证明材料，电子档PDF格式。填写《申请书》时请仔细阅读“填表说明”，其中“成果编号”、“推荐时间”暂不填写，“推荐单位名称”统一填写“吉林工商学院”。

2.能够反映成果质量和水平的论文、奖励、报道、研究报告等支撑或旁证材料，电子档PDF格式；

3.成果如为教材，须提交样书（一式2本或2套）及教材电子文档，电子文档包括教材封面、出版信息页、目录及精选内容等，电子档PDF格式；

4.教学成果中如含视频材料的，视频时长控制在10分钟以内，画面清晰、图像稳定，声音与画面同步且无杂音。分辨率：1920*1080 25P或以上；编码为：H.264，H.264/AVC High Profile Level 4.2 或以上；封装格式为：MP4；码流为：不小于5Mbps。

（二）报送要求

1.《2022年吉林省高等教育教学成果奖申请书》、教学成果报告、教学成果应用及效果证明材料合装成册（列清目录），一式5份，装入同一个档案袋，并将每项成果的《申请书》封面（复印）贴于档案袋正面；

2.能够反映成果质量和水平的论文、奖励、报道、研究报告等支撑或旁证材料合装成册（列清目录），一式5份，装入同一个档案袋，并将每项成果的《申请书》封面（复印，并注明“佐证材料”）贴于档案袋正面；

3.申报人须为申报成果设置一个电子版文件夹（以“申报人姓名”命名）；

4.所有申报材料均需按要求报送纸质版和电子文档（纸质版材料须与电子版材料一致）。

电子版材料:压缩后于5月16日前发送至邮箱：623576922@qq.com。

纸质版材料:报送时间和地点另行通知。

联系人：刘淑媛

联系电话：13180818686

附件1：《2022年吉林省高等教育教学成果奖申请书》

附件2：《2022年吉林省高等教育教学成果奖申报汇总表》

附件3：《2022年吉林省高等教育教学成果报告封面模板》

高等教育研究所

       2022年5月8日