各高校：
为纪念中国高等教育学会成立30周年，中国高教学会决定开展第八次优秀科研成果评选，以及从事高等教育30年、在高教研究方面有重要贡献学者的表彰。现将有关事项通知如下：
一、第八次优秀科研成果评选原则
1.强调理论与实践相结合并以实践成果和应用价值为基本导向，充分反映高教改革发展理论研究和实践探索取得的重要成果，充分反映积极开展群众性科研活动取得的显著成效，充分反映主动参与高等教育治理取得的成功案例。
2.围绕落实《教育发展规划纲要》中的突出问题，倡导深入实际调研和攻关的基本方法，对推进教育决策科学化民主化，解决高教发展重点难点问题，推进高校改革发展实践发挥重要影响的优秀研究成果。
3.积极鼓励结合本领域中长期改革发展要求，组织本机构集体力量持续开展系统的研究活动。在本机构主要业务领域和单位范围，形成具有团队合作、协同攻关特点的系列优秀科研成果。
二、第八次优秀科研成果参评范围
1.本机构科研规划和自主选题的科研成果。包括有重要影响的论文，有明确主题的文集，高水平专著，被采纳的调研报告，公认的评价标准等。
2.配合改革发展项目实施的科研成果。参与国家高教改革发展研究产生的优秀成果，可以是个人负责的项目，也可以是集体承担的项目，包括调研咨询报告，重大文件起草等。
3.研究本领域重大现实问题的科研成果。对本领域、本地区、本机构有重要学术价值和社会价值的优秀成果。
4.申报科研成果完成时间应为最近4年，具体为2009年1月1日到2012年12月31日。已获国家部委级以上奖励成果不再参评。
三、第八次优秀科研成果获奖条件
1.调研报告、行业标准等。应有较高的学术价值和社会价值，或接受相关部门委托，或提供有关咨询，或提交有关部门被采纳，或获得相关批复，或在一定范围内应用，有重要的指导及参考作用，并在实践中取得明显成效。
2.论文、专著、译著等。论文应在中文核心期刊发表，专著、译著和文集应在省级以上出版社或本领域权威出版社出版，文集应当主题明确系统配套影响广泛。成果对教育改革发展能起促进作用，对教育科学决策有重要参考，并有较高学术水平。
3.对有弄虚作假、剽窃他人科研成果，或侵犯他人知识产权的成果，随时发现随时撤销，并对推荐申报单位通报批评。
四、第八次优秀科研成果奖励等级
坚持宁缺勿滥原则，拟设一等奖20名，二等奖30名，三等奖50名。提名奖数量另设。
一等奖：研究选题来自实践，成果有较大社会应用价值，对实际工作有重要指导和参照作用，有重要创新和社会影响，研究方法科学。
二等奖：研究选题符合实践要求，成果有较高的应用价值，对实际工作有指导和参照作用，有所创新并有一定影响，研究方法规范。
三等奖：研究选题有现实针对性，成果有相当的应用价值，在若干领域有遗拾补缺的作用，社会影响较好，研究方法得当。
五、从事高教30年高教研究有重要贡献学者的评选
从事高等教育工作30年、在高教研究方面有重要贡献学者，应当具备下列基本条件：
1.认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，积极推进高等教育的改革发展。自觉遵守国家法律法规，拥护党的教育方针和政策，具有良好社会公德，恪守学术道德。
2.1982年12月31日之前开始从事高教研究、管理、教学等相关领域工作，高等教育科学理论研究和实践经验提升成绩显著，本人专业技术职务为正高级。
3.有较高的学术造诣和较丰富的实践经验，在高教有关研究领域有重要学术贡献，有相当数量较高水平代表作、专著、论文、文集等，在学术界有较好声誉。
4.参与国家高等教育改革发展重大决策研究咨询，并有被采纳的调研咨询报告，参与国家或地方高等教育改革发展重要文件起草并发挥关键作用，在高教战线有一定影响。
六、有关推荐工作和评选材料报送要求
中国高教学会第八次优秀科研成果推荐工作，我省只能推选5项，请各高校认真初评、上报精品，已结题的“建设高等教育强国”子课题如符合条件，可由项目牵头单位直接推荐。从事高教30年高教研究有重要贡献学者的推荐，应严格掌握标准，与推荐优秀科研成果工作同时进行。
第八次优秀科研成果评选材料包括：成果申报表8份，申报成果原件1份。从事高教30年高教研究有重要贡献学者评选材料包括：有关推荐表8份，标志性成果3种各1份。其中成果原件作为中国高教学会学术资料留存，不再退回。有关申报和推荐表格可到中国高等教育改革与发展网下载（www.hie.edu.cn）。
请于2013年1月8日前，将有关评选材料报送至吉林省高教学会秘书处，同时报送电子版材料，交纳评审费每项50元。
省高教学会秘书处
2012年12月21日
学院要求：各拟申报人认真查看上述评审条件（吉林省此次评奖共推荐5项），按规定要求准备相关材料，集中申报材料时间为2013年1月7日上午9:00-11:00，高教研究室在此时间集中受理，联系人：王丽丽 孟之知 联系电话：88530064。
